央视网消息：中考改革怎么改，才能缓解升学焦虑？今年以来，多地陆续推出中考改革新方案，包括减少计分科目、降低考试难度等，引发了广泛关注。这些做“减法”的改革举措，减的目的是什么？会带来哪些变化？
减轻考试压力
中考科目怎么改革？
不久前，吉林省教育厅宣布调整中考政策，明确自2027年起，将生物学、地理学科调整为考查科目，不作为中考计分科目。考试形式采用开卷，成绩以等级形式呈现，作为学生初中毕业和升学的参考依据。
同样调整计分科目的还有陕西咸阳、安徽黄山等地，减少中考计分科目成为各地推进中考改革的重要举措。
采访中记者了解到，以往为冲刺满分、拉开差距，学生往往投入大量时间机械刷题，课堂教学也被迫向复习备考倾斜，挤压了实践与探索的空间。
中考导向的转变让课堂释放出自由探索的活力。在北京十一实验中学的生物课上，记者看到，虎皮鹦鹉、巴西龟等小动物成为学生们课桌上的主角。这节以“观察动物”为主题的课上，学生们分组观察、记录小动物的习性，并上台分享自己的发现与思考。
缓解择校焦虑
中考录取怎么改革？
调整中考计分科目，是为了减轻学生们的备考压力。但如果高中招生仍以中考总分为唯一标准、按分数排序录取，那么无论考几门，应试压力都难以得到根本缓解，“唯分数论”的导向也难以扭转。因此，还有一些地区在探索中招录取方式的改革，通过降低分数在录取环节的权重来减轻学生们“分分必争”的择校压力。
今年，山东省出台文件，鼓励具备条件的县域推进中考改革，探索均衡派位等多元的中招录取模式。具体如何操作？实际运行效果如何？能否真正淡化升学焦虑、实现教育均衡？
今年是潍坊新一轮中考改革的落地之年。在潍坊市教育局，记者看到，当地教育部门负责人、高中学校代表、专家正热烈研讨新方案的实施细则。潍坊市教育局的负责人告诉记者，新一轮改革方案的重点聚焦优化中招录取制度，继续在不同的县域探索均衡派位、划片招生、登记入学等多元录取方式。
在潍坊诸城市，有4所公办普通高中。与传统“按分择校”不同，这里的学生在中考前，会先通过电脑摇号确定自己的高中志愿学校，中考成绩只要达到该所学校的录取分数线即可入学。电脑摇校通过随机派位从根本上实现了生源均衡，也使得4所高中的录取分数线差距大幅缩小。
电脑摇校模式刚推行时，不少家长担心孩子摇到“办学水平较差”的学校。为打消家长顾虑，诸城市从办学投入、学校管理、师资配备、课程建设等方面，对4所公办高中给予同等政策支持和资源扶持。在生源均衡的基础上，4所高中的办学水平逐步缩小、趋于均衡。
除了电脑摇校，在潍坊，还有一些县域采取了普通高中划片入学的方式。比如，潍坊临朐县在推行高中划片入学模式的同时，对当地的教育资源进行优化配置，将原先的5所高中优化整合为3所，对3所高中的教学楼、实验室、宿舍楼、餐厅等基础设施进行全面升级改造，确保3所学校办学条件达到同一标准。同时，由县里统筹调配师资资源，实现师资力量均衡配置。
中考改革怎么“减”更合理？
近年来，社会对中考改革的期盼越来越强烈。我们也看到了多地为减轻学生升学压力，所作出的探索和尝试。那么，中考改革，究竟怎么“减”更合理？
对于均衡派位、划片招生等中招录取方式的多元化探索，专家指出，其核心目的是弱化中考成绩在录取环节的比重，让学生们不用为了考高分择校将所有时间精力都放在刷题、考试上，但同样需要做好优质高中资源的均衡布局，才能落地见效。